...da konnte man wohl auch nicht als kleiner Revoluzzer aufwachsen, oder?

Oh doch - konnte man - frag mal meine Lehrer etc. Allerdings lernte man, dies nicht so offensichtlich zu zeigen, sondern viel viel subtiler gegen Sachen vorzugehen. Das wirklich offene propagieren ging da bei mir auch erst recht spät los. Allerdings da wiederum über musikalische Interessen. IMHO ist für mich auch heute Musik noch das probateste Mittel gegen allerlei Ungemacht

In erster Linie erstmal damit, das man aufhört, die Dummheit zu tolerieren...

Ich fang halt bei meinen Kindern an, da ich es für recht sinnfrei empfinde in der Schule am Bildungssystem rumzukritisieren. Und mehr als oft entfleucht mir der Spruch: "Aber das ist doch Blödsinn..." um eigene Argumente gegen eine augenscheinliche Dummheit azubringen. Obs dann ankommt?

Und wie willst denn dann dagegen anstinken, außer das (mein eigenes Beispiel) meinen Kindern erklären _muss_, das die Menschen, welche danach werten, schlicht "dumm sind!�".

In erster Linie erstmal damit, das man aufhört, die Dummheit zu tolerieren und den Leuten ganz offen ins Gesicht sagt, wie dumm sie eigentlich sind. Der Korrupt bringts hier gut auf den Punkt, ich selbst ein Stückchen weiter oben. Warum sollte man Leuten wie P. dort einfach gewähren lassen, schlimmstenfalls einfach tolerieren?

Was der Mensch nicht weiß, kann er nicht ändern.
Wenn er nicht weiß, das er dumm ist, kann ers nicht ändern, denn den Eigenantrieb hat er verloren. Er hat schlaue Dinge wie "Selbstreflektion" in seinen Wortschatz aufgenommen ... nur den eigenen Spiegel: Den hat er verhängt.

Das Problem der 68er Generation ist bzw. dem "Fallobst" jener, es waren größtenteils nur Pharisäer.

...dem "Herdendrang" abzuschwören. Ich glaube das kann jeder schaffen, oder?

Da sagste aber was - es ist immens schwer dies Kindern heutzutage zu vermitteln. Und seien wir doch mal ehrlich - wer nicht von Kind auf ein kleiner Rebell war, hat sich doch immer auch in einer Gemeinschaft (welcher Form auch immer) seine Bestätigung geholt. Nur das sich diese Bestätigung eben heutzutage weniger daran festmacht, wer die besten sportlichen Leistungen bringt, wer am höchsten auf den Baum klettert oder was weiss ich, welche "Mutproben" wir damals so abgezogen haben. Heute machens das neueste Handy, die coolsten Sprüche und die Markenturnschuhe aus. Und wie willst denn dann dagegen anstinken, au�?er das (mein eigenes Beispiel) meinen Kindern erklären _muss_, das die Menschen, welche danach werten, schlicht "dumm sind!".

Positive Anreize schaffen kostet aber nunmal Zeit und Kraft und ich verdenks vielen Eltern nicht mal, das sie diese schlicht nicht haben. Als Kinder der 68er-Generation habens nunmal ganz viel "Blödsinn" eingeimpft bekommen - das Resultat dessen siehst momentan auf den Schulhöfen rumflitzen.

Normalerweise sind die Potentiale von Kindern riesig, wirst du mit Sicherheit selbst beobachtet haben. Mir klappt jedes mal die Kinnlade bei meiner Nichte runter, wie schnell sie bestimmte Dinge begreift und lernt. (Und wieder verlernt)
Einfaches Beispiel :

(Vorab:Der Zwerg war die ersten 2 Jahre häufiger bei mir und ihrer Oma als zu Hause, da gabs nämlich mächtig �rger.)

Ich hatte der Kleinen, weil ich irgendwann völlig entnervt war, gerade im Sommer, Nuckelflasche, Saftflasche, etc... den ganzen Kram, den man darum schleppt unterwegs, mit etwas über einem Jahr beigebracht, aus so einem Trinkpäckchen zu trinken. Klar, war ne Riesenschweinerei am Anfang, irgendwann konnt sie es dann.

Ich zeig das ihrer Mutter. "Guckke mal, sie kann aus einem Trinkpäckchen trinken." "Ja, wenn sie dann so weit ist, dann lass ich sie das auch machen."
Wenn sie soweit ist? Sie war soweit....trotzallem bekam sie von Mama weiterhin die Nuckelflasche. (Bei mir klappte es dann auch schon mit (Plaste)Gläsern und diesen komischen Schnabeltassen.)

Sie wusste auch mit einem Jahr, was eine Blockflöte ist und das sie die Finger da über den Löchern bewegen muss. Oder konnte mit 1 1/2 Jahren nen Brummkreisel selbst zum Laufen kriegen. Das ganze leider immer nur solange, bis sie wieder ein paar Wochen zuhause war. Das Kind, was ich dann zurückbekam, musste jedesmal von neuem lernen. Frustrierend wars, geb ich unumwunden zu. Aber es zeigt doch, das sie definitiv nicht dumm ist, sondern sich nur in einer strunzdummen Gesellschaft bewegt. (Ich kanns auch auch an anderen Kindern aufzeigen, die ich unter meinen Fittichen hatte, da wars das selbe.)

Das Umfeld macht die Menschen dumm.

Ich sehe Menschen die tatsächlich von Natur aus dumm sind, noch weitaus positiver, können sie doch nichts dafür. Der Mensch aber, der sich wissentlich aus dem Denkprozess ausklinkt, repräsentiert in meinen Augen, Dummheit in Reinkultur.

Worüber man vortrefflich philosophieren könnte, ist man denn zu faul zum denken, kann man wohl auch hier nicht mit Intelligenz beschlagen sein, oder?